ГБОУ СОШ п.г.т. Петра-Дубрава структурное подразделение

ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ МЕДИЦИНСКОГО КОМПЛЕКСА

В результате практической совместной деятельности всех групп специалистов и педагогов был разработан комплексный план по реализации программных задач, которые обеспечивают раннюю диагностику психофизического состояния детей 2-7 лет и индивидуальную коррекцию развития, прогнозирование результатов, систематическое медицинское сопровождение, которое включает в себя следующие пункты.

- Старшая медсестра создает банк данных, анализирует информацию о состоянии здоровья ребенка, ведет медицинские диагностические карты. Данные диагностики позволяют ей следить за ходом развития ребенка и своевременно оказывать квалифицированную помощь.

- Большое внимание уделяется соблюдению режима дня с учетом адаптационного периода при поступлении ребенка в МДОУ и после временных пропусков, вызванных заболеваниями или отпуском.

- Организация сбалансированного питания детей. Разработаны технологические карты на все блюда, используемые в меню.

- Для повышения неспецифической резистентности организма используются:

1. Немедикаментозные средства:

* точечный массаж;

* дыхательная гимнастика;

* гимнастика пробуждения;

* полоскание зева настоем трав;

* лечебная гимнастика с акцентом на дыхательные упражнения и общее укрепление организма ослабленного ребенка;

* оздоровительный массаж;

* закаливающие процедуры разного рода.

2. Медикаментозные средства:

* курсовое применение поливитаминов;

* сезонная профилактика ОРВИ в предэпидемиологическом периоде (дибазол, оксолиновая мазь и т.д.);

* кварцевание;

* использование оздоровительного комплекса «Русь»;

* разработка индивидуальных программ локального и общего закаливания;

* обязательное тестирование детей для оценки эффективности занятий и коррекции используемых методик с учетом динамики результатов тестирования.

За последние 2 года у наших детей произошли позитивные изменения в состоянии здоровья и физическом развитии:

- улучшение физического развития и физической подготовленности, повышение общей работоспособности, стабилизация психического благополучия;

- оптимизация эмоционального благополучия ребенка, его гармоничного духовно-нравственного , физического и умственного развития;

- снижение количества ЧБД и эпизодов острой заболеваемости, предотвращение развития хронических процессов;

-